Características

 Las características generales de la evaluación de los aprendizajes es inherente al proceso de enseñanza-aprendizaje y deberá ser: 

a. Holística: Determina el desempeño de los alumnos en forma integral.

b. Participativa: Involucra a todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo.

c. Flexible: Toma en cuenta las diferencias individuales, intereses, necesidades educativas especiales de los alumnos, así 

como las condiciones del centro escolar que afectan el proceso educativo.

d. Formativa: Permite reorientar el proceso enseñanza-aprendizaje en forma oportuna para mejorarlo continuamente.

e. Interpretativa: Explica el significado de los procesos y los productos de los alumnos en el contexto de la práctica educativa.

f. Técnica: Emplea procedimientos e instrumentos que permiten valorar los desempeños esperados y aseguran la validez y confiabilidad de los resultados.

Tomado del Instituto Nacional de Educación Básica: “América” (2019.)

Elaborado por: Jesús González-Campos